10.12.2009

Brenntag participa en el Programa “Conoce”


El objetivo es dar a conocer la química a los alumnos de secundaria

 

Las instalaciones de Brenntag en el Polígono La Isla (Dos Hermanas, Sevilla) acogieron la visita de los estudiantes de 4º de ESO del Colegio Alminar de Dos Hermanas. Esta visita se enmarca dentro de nuestra colaboración en el Programa “Conoce”, cuyo objetivo es promover el interés de los alumnos de Secundaria por cursar ciclos formativos de la familia química y darles a conocer los objetivos, duración y contenidos de los ciclos, así como su adecuación en la empresas del sector químico.

 

Durante la visita, los estudiantes recibieron información sobre Brenntag y en concreto sobre la planta de La Isla, sus medidas de seguridad y sus procesos, así como sobre las distintas funciones que realizan los empleados con formación en química, debatiéndose las ventajas e inconvenientes de trabajar en esta industria. A continuación se realizó una visita guiada a las instalaciones, para finalizar con la realización de una actividad experimental por parte de los alumnos, en la que se simulaba a pequeña escala un proceso primario de una planta depuradora de aguas residuales (coagulación-floculación).

 

APQUA

 

 

Acerca del Programa “Conoce”

Nace del convenio firmado en 2007 por el Ministerio de Educación y Feique por fomentar la relación entre la Formación Profesional y las empresas, promoviendo una visión equilibrada de la química entre la gente joven, que serán los profesionales de la sociedad del futuro.

 

Consiste en la realización de visitas a empresas del sector químico destinadas a alumnado de formación profesional, educación secundaria y bachillerato. En 2009 se han realizado 16 visitas a plantas químicas en empresas de alta representatividad del sector, entre ellas Brenntag Química, y se ha elaborado un informe de resultados, incluyendo una encuesta de percepción de los alumnos y profesores sobre las industrias visitadas.

 

El Programa “Conoce” es organizado –por encargo de FEIQUE- por el equipo del Proyecto APQUA, de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona. Más información en www.apqua.org.

 

 

 

http://www.brenntag.es/es/pages/publicRelations/news/2009/RB_Apqua.html
spacer